翻譯: 您學科領域的翻譯師翻譯您的原稿
雙語核對：雙語核對師依照原文檢查譯文是否正確，並修正錯誤
| 紅色字為雙語校稿師修改的部分。 |
 修訂以提高語言的清晰度 |
| 補充忽略的文字 |
| 改善語文應用:修訂以提高語言的清晰度 |
| 不需要 |
| 改善語言應用: 修訂以提高語言的清晰度 |
| 修訂文法應用 |
| 改善語文應用 |
| 改善語文應用 |
| 改善語文應用 |
編修：英文母語編修師改善文章整體的流暢度與呈現方式
| 紅色字為雙語校稿師修改的部分。 |
| 修訂以提高語言的清晰度 |
| 補充忽略的文字 |
| 使用正確的介詞去描述過程，和刪除“process”以避免冗餘（因為“analysis”本身就是一個過程）。 |
| 修訂以加強用詞 |
| 改善語文應用:修訂以提高語言的清晰度 |
| 冒號不能放在一個不完整的句子之後。 |
| 不需要 |
| 根據美國英語慣例刪除“pro”和“actively”之間的連字號 |
| 改善語言應用: 修訂以提高語言的清晰度 |
| 修訂文法應用 |
| loses”是一個動詞，而“losses”是一個表示狀態的名詞，已在此插入適當的字。 |
| 改善語文應用 |
| 原始的結構下，其措辭相當不正式，已經增強了學術語氣和清晰的結構。 |
| 改善語文應用 |
| “far from being sophisticated”這句話是增強了學術上正式用語。 |
| 改善語文應用 |
| 修訂以加強流暢性 |
| 為簡潔的學術寫作，所有重複的單詞和短語應該被忽略。因此，“requires”被省略。 |
| 稍微改寫此句話以增加清晰度 |
完稿：翻譯完成品準時遞交給客戶
